Literacies (Cambridge UP, 2011) desarrolla y amplia la teoría y la práctica de la multialfabetización por la que Drs. Cope y Kalantzis son conocidos desde hace tiempo. El libro trata las ideas tradicionales de la alfabetización en singular- aprendizaje de la lectura y la escritura – mediante la ampliación del área de enfoque para cubrir ‘alfabetizaciones’ en un sentido amplio (en todas las culturas, los temas y contextos) y en plural, incluyendo las comunicaciones contemporáneas en el entorno de los nuevos medios, la navegación de los espacios sociales complejos y diversos, y las pedagogías actualizadas de la alfabetización dentro de sus contextos históricos, educativos.

Este último trabajo, de los Drs. Cope and Kalantzis  junto con el  anterior Learning: Elements of a Science of Education (Cambridge UP, 2008), sirven como una declaración de la visión esencial del  entorno de aprendizaje de Scholar, que Common Ground Publishing está desarrollando en colaboración con el equipo de investigación del Dr. Cope en la Universidad de Illinois. El desarrollo de Scholar, y la investigación asociada en educación, están apoyados por cuatro becas concedidas por los EE.UU. Departamento de Educación del Instituto de Ciencias de la Educación.

Primavera:

Humanidades Médicas, Chicago, IL, EEUU: Marzo 10-11

Verano:

Diversidad, Vancouver, Canadá: Junio 11-13

Estudios Globales, Moscú, Rusia: Junio 20-22

Ciencias Sociales (en español), Barcelona, España: Junio 25-28

Libro (en español), Barcelona, España: Junio 30-Julio 1

Gestión (en español), Chicago, EEUU: Julio 6-8

Cambio Climático, Seattle, EEUU: Julio 12-13

Artes, Liverpool, UK: Julio 23-25

Deporte y Sociedad, Cambridge, UK: Julio 23-25

Museos, Cave Hill, Barbados, Indias Occidentales: Agosto 2-5

Educación y Aprendizaje (en español), Londres, UK: Agosto 14-16

CG está orgullosa de sus innovaciones en el formato de los congresos académicos, que ofrece intelectualmente y discursivamente en espacios abiertos.

Estamos muy agradecidos a nuestros estudiantes que han apoyado nuestros congresos desde que comenzaron, desde Educación y Aprendizaje en su decimonoveno año, al Libro en su décimo y al Cambio Climático en su cuarto. También, nos complace dar la bienvenida a las nuevas generaciones de estudiantes. Ellos mantienen a nuestras comunidades del conocimiento vibrantes y en crecimiento.

Esperamos que pueda unirse a nosotros durante este año que viene en persona o de forma virtual, mientras esperamos el lanzamiento de las nuevas páginas webs y la aplicación interactiva de nuestras comunidades de conocimiento para mantener nuestras conversaciones en marcha.

Mientras estaba en la India, Andrew Shirk también visitó la compañía de desarrollo de software que esta trabajando con el CGP para construir el entorno del  Scholar, Mahaswami of Bangalore. Mahaswami ha  desarrollado las partes de multimedia para Scholar, y ahora esta trabajando en la parte de los medios de comunicacion solciales del Scholar, que servirá para compartir el conocimiento comunitario y el aprendizaje informal, que llamamos Comunidad.

Los correctores de estilo de Common Ground tienen amplia experiencia editorial y excelentes habilidades comunicativas.

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Miembros del jurado

El editor de Common Ground España, Ernesto Baltar, ha sido galardonado con el Premio Internacional de Literatura de Benicassim 2011. Se presentaron a la ocnvocatoria 41 autores provenientes de varios lugares del mundo, incluidos EEUU, India, Colombia y Francia.

El jurado que ha realizado el veredicto ha estado compuesto por los escritores Manuel Méndez Serrano y Luis Enrique Valera Muñoz, por el editor de Brosquil Alejandro Camarasa Yañez, y en representación de la Universitat Jaume I, Rosalía Torrent Esclapés.

Karim Gherab-Martin

Directivos, empleados y algunos de los principales socios internacionales de Common Ground Publishing se han reunido en Champaign-Urbana, Illinois, EEUU, a lo largo de esta semana para discutir las importantes conexiones entre conferencias, publicaciones, aprendizaje, y la transformación de los canales de comunicación dentro de EEUU y en el resto del mundo. Entre los socios internacionales que se han desplazado a Champaign-Urbana, Illinois, EEUU, se incluyen Karthek Krishnan, miembro de la empresa de consultoría para el desarrollo de software en Mahaswami, Bangalore, India; Karim Gherab-Martin, Director de Common Ground Publishing para España, Portugal y América Latina (con sede en Madrid, España); y Paresh Shah, director de Common Ground Publishing para el Sur de Asia (con sede en Mumbai, India).

La semana ha culminado con una presentación de Eugenia Arvanitis, del Ministerio griego de Educación, y Chryssi Vitsilaki, Vicerrectora de la Universidad del Egeo, Grecia, sobre las investigaciones sobre Educación que están siendo apoyadas por Common Ground en Grecia. Han hablado del éxito que ha tenido la prueba piloto llevada a cabo en varios colegios en tres ciudades giregas (Patra, Thessaloniki y Rodas) con la aplicación Learning by Design de Common Ground durante la primavera de 2011. Los Doctoras Arvanitis y Vitsilaki realizaron la presentación en la Facultad de Educación de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, con la presencia de Mary Kalantzis, Decana de la Facultad de Educación de dicha universidad, del consul de Grecia en Chicago, y de Bill Cope, presidente de Common Ground Publishing. Este proyecto de I+D ha sido financiado por el Instituto de Ciencias de la Educación, Departamento de Educación de EEUU, el Instituto Pedagógico de Grecia y el Ministerio de Educación de Grecia.

Common Ground Publishing está firmemente comprometida en apoyar la creación, crecimiento y desarrollo de comunidades de conocimiento en todo el mundo.